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Teaching Feast 學生作品 / 201409 ~201507 (導生班 118語資/ 307 / 113) / [118比賽]2015.03 中區英語辯論比賽 思辨能力Critical Thinking養成

2015.03  中區英語辯論比賽

地點: 中科實驗中學

上台選手: George. Ariel. Angel. Jenny. Mark. Stella 

智囊團: Sharon. Evonne. Dean

題目: Proposition: That the Taiwan government should legalize euthanasia

訓練過程講義範例: 

Affirmative Case -Data Collection & Analysis

1. Definition of the term: (from dictionary/legal citations/operational definitions through Aff. plan)

n “Euthanasia” refers to _________________________________________________________

  ______________________________________________________________________________

 

2. STOCK issues that constitute a Prima Facie case (SHITS-D) :

A. Status Quo(現況):

n 法律層面 (Legal Status) 

  

n 醫療層面 (Medical Standpoint) 政府主管機關 

 

n 科學研究/理論 (Theoretical Basis)

 

n 社會組織/民間機構 (NGOs/NPOs)

  1.

        2.

n 國際現況(他國做法/立場/律法) (International Practices)

     1.

     2.

     3.

n 社會新聞/實際案例 (News/Cases)

1. (Date/Place/Description)

      2.

      3.

 

 B. Harm(現況造成的問題):

n   To ____________:

n   To ____________:

n   To ____________:

 

C. Significance(問題的顯著影響層面)- Argue the harm is significant:

n   Qualitative (violation of a society’s core value)

  

n   Quantitative (widespread problem) 

 

D. Inherency (問題源自於現況體制/無法解決)

 

E. Topicality (Every discussed aspect related to the topic?) 

________________________________________________________________________________

3. Plan (planks): Feasibility + workability

n   Mandates(法律層面)

   1.

     2.

n   Administration (政府機關/執行單位/執法機關) 

 

n   Enforcement

1. 執行方式:

2. 對象

3. Criminal penalty:

 

 

n   Funding ($ from?)

   1. costs: 

   2. funds:

 

讓我們再接再厲吧! 思辨能力是很重要的訓練,不要總想著訴諸情緒&渲染感受,我們要有邏輯的解決問題,尋求改善現況更好的答案。

    

 

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