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Activity:  Poem comprehension  

                Group Discussion (3 people in a group)

                Illustrate the ingredients of their own "Friendship Soup" recipe. 

老師先cover the text. 在講解本詩之後,讓學生分組討論時下請少年維持友誼的重要元素。

可看出時代在變...

學生的需求因為滑世代的影響出現了過往沒有的元素,例如:wifi access。

作品: 

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