網站選單
- 指導學生參賽證明(校外英文相關比賽以及校內各項競賽)及各類服務感謝狀證明文件
- 班級經營(與導師班學生互動/校慶園遊會/校外教學/班級活動/慶生會 etc.)
- 201309 ~ 2014.07 (導生班:112)
- 2014.09 ~ 2017.07 (導生班:118 語資班)
- 高一新生 親師座談會 (給家長的一封信)
- 班級教室 環境整潔打掃工作分配暨評分表格
- 親師座談會- 家長回饋單 (家長期望,管教方式溝通)
- 新生資料表格 格式 + 週記(第一週) 自我介紹引導問題
- 班級座位表格製作 每次月考後重新抽籤並適時調整
- 118 校慶園遊會擺攤 (販賣: 創意料理泡麵pizza + 各種飲料)
- [生活教育-佳文共賞] The Moral Bucket List by New York Times
- [生活教育-佳文共賞] 10000小時法則 請拋下你的速成心態
- [生活教育 - 勵志名言] 那些電影教我的事 (1) from <白日夢冒險王>
- [生活教育 -勵志佳句] 才華與雄心 能力與目標 (勵志佳句)
- 學生表達感謝的卡片 師生保持相互良好的互動
- 218 校慶啦啦隊競賽 (與219班組隊共舞)
- (獎懲)[2013.09-2014.02] 早自習督導成效表現 記嘉獎一次
- 進修.研習及出版紀錄2013.09 ~ 迄今 (進修證明. 發表的文章. 著作. 個人專業成長文件)
- 歷年開課課程課表 (含兼課.輔導.重補修.營隊.社團)
- 2013.09 - 2014.02 課表 (102學年度第一學期課表)
- 2014.02 - 2014.06 課表 (102學年度第二學期課表)
- 2014.09 - 2015.02 課表 (103學年度第一學期課表)
- [2014. 02] (均質化計畫)協助撰稿&指導文華主辦"校園英文新聞寒假營隊"
- [2015. 02] (均質化計畫)協助撰稿&指導文華主辦"校園英文新聞寒假營隊"
- 2015. 02 - 2015.06 課表 (103學年度第二學期課表)
- (均質化計畫) 2014. 09 - 2015.02 多元語言選修課程
- (均質化計畫) 2015. 02 - 2015.06 多元語言選修課程
- 2014.07-08 高二 (Sanmin Book 3 & 4 )英文重補修暑期課程
- 2014.09-2015.02 擔任宇辰康輔社 社團指導老師
- 2015.09- 2016.02 課表 (104學年度第一學期課表)
- 2016.02- 2016.06 課表 (104學年度第二學期課表)
- 教學省思(對教學計畫後的學生反應student feedback.成績....等檢討與改進)
- 201309~201407 (導生班 Class112 / 106 / 207)
- [106] B1U1 Friendship Soup! (oral presentation)
- [112] B1U1 Friendship Soup! (Oral Presneation)
- [112] B2U11 Listening Exercise: Long-haired Spirits and The Thao
- [106] B2U11 Listening Exercise: Long-haired Spirits and The Thao
- [106] B2U3 Thank-You Note 匿名感謝同學的便條傳情活動
- [106&112] Ig Nobel Prize Oral presentation上台報告獲獎的研究 (自選)
- [307] Book 4 Unit 7 Human Flesh Search Engine 延伸活動-人肉搜索的基本介紹與應用
- [106] 校內英語配音比賽-第2名
- [112] 校內英語配音比賽- 佳作
- 201409 ~201507 (導生班 118語資/ 307 / 113)
- [118] B2U7 Apple of Discord 延伸活動 - Zeus 荒淫戀愛史
- [118]B2U9 Frankenstein (Listening Exercise + storyboard Design)
- [113]B2U9 Frankenstein (Listening Exercise + storyboard Design)
- [113] B1U12 英詩介紹(12種形式)+學生分組英詩創作與分享
- [118] B1U12 英詩介紹(12種形式)+學生分組英詩創作與分享
- [118] B2U9 In-class Debate Training 全班性辯論比賽
- [307] 集體寫作 (主題: 學測英文-看圖說故事 4格漫畫)
- [307] 集體寫作 (主題: 指考英文作文-說明文 段落內容的擴寫)
- [307] 課文文章(說明文) Mind-Mapping 訓練: idea 整理+架構分析/主題歸納
- [118比賽]2014.10 東南扶輪社英語說故事比賽-第一名
- [118比賽]2014.12 全國高中生英語會話比賽-第三.四名
- [118比賽]2015.03 中區英語辯論比賽 思辨能力Critical Thinking養成
- [118比賽]2015.05 全國高中職英語配音比賽-第一名+最佳人氣獎+最佳配音員第二.三名
- [118比賽]2015.05 文華校內教孝月口琴合唱比賽-優勝
- 201509 ~ 201607 (導生班 218語資/204/117/高一多元選修/高二特色課程)
- [218專題(1)] MUN 國際社會議題報告及探討 (教學長:陳禾育&蔡映妤)
- [218專題(1)] MUN 國際社會議題教學及探討 (教學長:郭芃廷&劉思旻)
- [218專題((2)(創意寫作)] 電視廣告文案創作與拍攝
- [218跨校交流課程] 北藝大師生跨域講座: 好萊塢電影角色與電影敘事
- [218 國際交流] 日本新庄東高校入班文化交流活動
- [117] Book One Unit 1 Friendship Soup 閱讀理解 (繪圖呈現)
- [117] Book One Unit Three The Happy Prince 聽力練習(Scrambled paragraphs)
- [117] Book One Unit 6 Star Sign 課文聽力練習
- [117] Book One Unit 7 Great Inventions (因果文架構)聽力練習
- [117] Book 6 & 7 Vocabulary Learning 查單字-小翻轉!
- [117] Book One Unit 8 Help...Give Me a Break! 延伸活動
- [117] 課外教材 英語雜誌-聽力閱讀教學活動
- [117] Book 1 Unit 10 Phantom of the Opera (Story Telling)
- [204] Book Three Unit 8 Activity:自己的文章自己讀 (Q風暴-小翻轉)
- [204] Book Three Unit 9 Summarize the text by using the Story Mountain Graph
- [204] Book Three Unit 10 Use Imagination 課文Mind-Mapping小組文本架構分析
- [204] 課外教材Reading Smart/All+ 視覺資訊圖表 presentation
- [204] Book Three Unit 11 課文閱讀小翻轉活動: 布袋戲興衰史TimeLine
- [204] Book Three Unit 12 Romeo and Juliet 樓臺會 Kuso翻譯活動
- [218] Book Three Unit 8 & 9 Activity:自己的文章自己讀 (Q風暴-小翻轉)
- [218] 課外教材Reading Smart/All+ 視覺資訊圖表 presentation
- [218] Book Three Unit 11 課文閱讀小翻轉活動: 布袋戲興衰史TimeLine
- [218] Book Three Unit 12 Romeo and Juliet 樓臺會 Kuso翻譯活動
- [204 218] Book Four Unit 1 Procrastination 段落 聽力接龍
- [高二特色課程-特定文體寫作課: 電視廣告創作與拍攝(201 ~204班)]
- [高二特色課程-特定文體寫作課: 電視廣告創作與拍攝(205 ~207班)]
- [117] Stepping into the Imaginary World of Shel Silverstein 英詩教學
- [117] A Hero Called Frankenstein 課文聽力及storyboard
- [117] 講故事接力:Phantom of the Opera
- 201709 ~ 201802 (104 /導生班 203導 / 208 / 214)
- 多元語言課程(GEPT)2014.09-2015.02 下學期-星期五16:15-17:45
- 校內英文雜誌選讀教材(English 4U. All+) 相關資訊
- 聽力練習推薦網站 - 因應大考英聽,提供學生自學線上免費資訊
- 2015.09-2016.02 高一選修課-全民英檢中級初試班
- 2016.02-2016.09 高一選修課-全民英檢中級初試班
- 第一週 exercise (1)
- 第一周 Exercise (4)
- 第二週 Exercise (1)
- 第二週 Exercise (2)
- 第二週 Exercise (3)
- 第二週 Exercise (4)
- 簡短對話 Exercise (2)
- 簡短對話 Exercise (3)
- 簡短對話 Exercise (4)
- 模擬測驗-聽力部分 (p.36)
- 第一次月考聽力解答 p86-88
- 閱讀技巧段落填空 Exercise A & B
- 閱讀技巧段落填空 Exercise C & D
- 閱讀技巧 閱讀測驗 Exercise 1. 2 & 3
- 閱讀部分 模擬測驗(1) 講義60-63頁
- 閱讀部分 模擬測驗(2) 講義64-67頁
- 完整模擬測驗 (1) 講義68-73頁
- 完整模擬測驗 (2) 講義74-79頁
- 完整模擬測驗 (4) 講義 86-91頁
- 期末考解答
- 大考英聽
- What Makes a Good Life?
[延伸活動] 英詩創作 與 分享
主題: Poetry For Kids
一共介紹了12種有趣的童詩/詩體, 並將學生三人分為一組,集體創作!
Requirement: 必須理解詩的形式,書寫格式也要符合詩體的規定。
Topic: 自訂
Presentation: (1人) 簡介詩體(review)
(1人) 朗讀詩的內容+解釋內容
(1人) 闡釋創作動機
(1)
Alphabet 順序加上敘事的內容,非常貼近半夜聲響給人帶來的恐懼,尤其怕鬼的應該都有類似經歷吧,幾個line有文法/句構的問題但大致語意表達清楚,很可愛~ |
(2)
不論你認識或不認識Winnie the Pooh,看完這組同學的內容,也能有基本的認識,Kennings poem就是描述技巧,要能精準用兩個字去點出主題的主要特色,簡單明嘹,表現非常好! |
(3)
這組將詩的標題直接灌上他們創作的目的: 就是要Silly, 一共創作了三首,因為她們說兩行實在太容易就可以寫完了,哈哈~ 確實每一首都很無厘頭,唯一的小缺點是韻腳並沒有壓得很精準,但娛樂目的十足沒話說。 (ps. Mark 是118的學生) |
(4)
這組應該算是最偏中文作者的寫法了(Anita自己的感覺啦,中文人寫作都很著重在抒發情緒),主題很抽象,主要是表達找尋那道光的過程,最後發現家人是最重要的人生瑰寶。 |
(5)
這首很容易就引起共鳴,因為我們才學過也看了關於"Apple of Discord" 相關的故事,這組有把伏筆留到了最後: 這場仗不過是眾神的遊戲一場,Anita尤其喜歡Last Three Lines,實在是很可愛!! 唯一未完的是,他們要創新一個nursery Rhyme,如果可以填個曲就太有才了~~ |
(6)
這首很有基督味道再加上大自然元素(請看葉柄處一共有七個生長要素),讀來清新不做作,當然句子可再潤試過,但shape poem其實不容易,這組已經抓到重點,表現很不錯。 |
(7)
兩位創作者將此詩設定是在描述他們喜歡的漫畫上:海賊王,沒看海賊王的我也能理解它會引起讀者熱血的原因,這組點出了漫畫裡對友誼的刻劃,以one piece為詩題+藏頭,將故事主人翁之間互動表達了出來,老實說是本班中,Anita最喜歡的一篇詩作! |
(8)
又是另一個可愛之作,創作者表達因為寫的時候是下午第一節課,剛睡醒還想睡的狀態,因此腦中浮現了這個主題,哈哈~ 將生活寫入詩中是保持創作動能的第一步阿。 |
(9)
這組創作者將本班的Dean同學拿來當標題,簡單的五行詩,把Dean的特徵都寫出來了,哈哈~ 笑果十足,嗆人力道隱含在最後一個同義字,感謝Dean的大方。 |
(10)
這是很簡單的鑽石七行詩,小孩通常都能獨力完成這個詩體,這組挑的正反主題:男女朋友,當中充滿她們這個年紀對愛情關係的看法,以及異性的看法,就是青少女的解讀和筆觸,Anita來寫的話,描述的字應該都不一樣,歲月阿... |
(11)
排句是12個詩體最困難的,因為意境表達不是容易的事,但是這組令人眼睛一亮,血腥童話故事這樣的主軸,讓大家都讀過的童話故事人物有了新的描寫角度,第二篇甚至在顏色上舖了個梗,受到本班同學的大力讚賞。 |
發表創作: