網站選單
網站選單
- 指導學生參賽證明(校外英文相關比賽以及校內各項競賽)及各類服務感謝狀證明文件
- 班級經營(與導師班學生互動/校慶園遊會/校外教學/班級活動/慶生會 etc.)
- 201309 ~ 2014.07 (導生班:112)
- 2014.09 ~ 2017.07 (導生班:118 語資班)
- 高一新生 親師座談會 (給家長的一封信)
- 班級教室 環境整潔打掃工作分配暨評分表格
- 親師座談會- 家長回饋單 (家長期望，管教方式溝通)
- 新生資料表格 格式 + 週記(第一週) 自我介紹引導問題
- 班級座位表格製作 每次月考後重新抽籤並適時調整
- 118 校慶園遊會擺攤 (販賣: 創意料理泡麵pizza + 各種飲料)
- [生活教育-佳文共賞] The Moral Bucket List by New York Times
- [生活教育-佳文共賞] 10000小時法則 請拋下你的速成心態
- [生活教育 - 勵志名言] 那些電影教我的事 (1) from <白日夢冒險王>
- [生活教育 -勵志佳句] 才華與雄心 能力與目標 (勵志佳句)
- 學生表達感謝的卡片 師生保持相互良好的互動
- 218 校慶啦啦隊競賽 (與219班組隊共舞)
- (獎懲)[2013.09-2014.02] 早自習督導成效表現 記嘉獎一次
- 進修.研習及出版紀錄2013.09 ~ 迄今 (進修證明. 發表的文章. 著作. 個人專業成長文件)
- 歷年開課課程課表 (含兼課.輔導.重補修.營隊.社團)
- 2013.09 - 2014.02 課表 (102學年度第一學期課表)
- 2014.02 - 2014.06 課表 (102學年度第二學期課表)
- 2014.09 - 2015.02 課表 (103學年度第一學期課表)
- [2014. 02] (均質化計畫)協助撰稿&指導文華主辦"校園英文新聞寒假營隊"
- [2015. 02] (均質化計畫)協助撰稿&指導文華主辦"校園英文新聞寒假營隊"
- 2015. 02 - 2015.06 課表 (103學年度第二學期課表)
- (均質化計畫) 2014. 09 - 2015.02 多元語言選修課程
- (均質化計畫) 2015. 02 - 2015.06 多元語言選修課程
- 2014.07-08 高二 (Sanmin Book 3 & 4 )英文重補修暑期課程
- 2014.09-2015.02 擔任宇辰康輔社 社團指導老師
- 2015.09- 2016.02 課表 (104學年度第一學期課表)
- 2016.02- 2016.06 課表 (104學年度第二學期課表)
- 教學省思(對教學計畫後的學生反應student feedback.成績....等檢討與改進)
- 201309～201407 (導生班 Class112 / 106 / 207)
- [106] B1U1 Friendship Soup! (oral presentation)
- [112] B1U1 Friendship Soup! (Oral Presneation)
- [112] B2U11 Listening Exercise: Long-haired Spirits and The Thao
- [106] B2U11 Listening Exercise: Long-haired Spirits and The Thao
- [106] B2U3 Thank-You Note 匿名感謝同學的便條傳情活動
- [106&112] Ig Nobel Prize Oral presentation上台報告獲獎的研究 (自選)
- [307] Book 4 Unit 7 Human Flesh Search Engine 延伸活動-人肉搜索的基本介紹與應用
- [106] 校內英語配音比賽-第2名
- [112] 校內英語配音比賽- 佳作
- 201409 ～201507 (導生班 118語資/ 307 / 113)
- [118] B2U7 Apple of Discord 延伸活動 - Zeus 荒淫戀愛史
- [118]B2U9 Frankenstein (Listening Exercise + storyboard Design)
- [113]B2U9 Frankenstein (Listening Exercise + storyboard Design)
- [113] B1U12 英詩介紹(12種形式)+學生分組英詩創作與分享
- [118] B1U12 英詩介紹(12種形式)+學生分組英詩創作與分享
- [118] B2U9 In-class Debate Training 全班性辯論比賽
- [307] 集體寫作 (主題: 學測英文-看圖說故事 4格漫畫)
- [307] 集體寫作 (主題: 指考英文作文-說明文 段落內容的擴寫)
- [307] 課文文章(說明文) Mind-Mapping 訓練: idea 整理+架構分析/主題歸納
- [118比賽]2014.10 東南扶輪社英語說故事比賽-第一名
- [118比賽]2014.12 全國高中生英語會話比賽-第三.四名
- [118比賽]2015.03 中區英語辯論比賽 思辨能力Critical Thinking養成
- [118比賽]2015.05 全國高中職英語配音比賽-第一名+最佳人氣獎+最佳配音員第二.三名
- [118比賽]2015.05 文華校內教孝月口琴合唱比賽-優勝
- 201509 ~ 201607 (導生班 218語資/204/117/高一多元選修/高二特色課程)
- [218專題(1)] MUN 國際社會議題報告及探討 (教學長:陳禾育&蔡映妤)
- [218專題(1)] MUN 國際社會議題教學及探討 (教學長:郭芃廷&劉思旻)
- [218專題((2)(創意寫作)] 電視廣告文案創作與拍攝
- [218跨校交流課程] 北藝大師生跨域講座: 好萊塢電影角色與電影敘事
- [218 國際交流] 日本新庄東高校入班文化交流活動
- [117] Book One Unit 1 Friendship Soup 閱讀理解 (繪圖呈現)
- [117] Book One Unit Three The Happy Prince 聽力練習(Scrambled paragraphs)
- [117] Book One Unit 6 Star Sign 課文聽力練習
- [117] Book One Unit 7 Great Inventions (因果文架構)聽力練習
- [117] Book 6 & 7 Vocabulary Learning 查單字-小翻轉!
- [117] Book One Unit 8 Help...Give Me a Break! 延伸活動
- [117] 課外教材 英語雜誌-聽力閱讀教學活動
- [117] Book 1 Unit 10 Phantom of the Opera (Story Telling)
- [204] Book Three Unit 8 Activity:自己的文章自己讀 (Q風暴-小翻轉)
- [204] Book Three Unit 9 Summarize the text by using the Story Mountain Graph
- [204] Book Three Unit 10 Use Imagination 課文Mind-Mapping小組文本架構分析
- [204] 課外教材Reading Smart/All+ 視覺資訊圖表 presentation
- [204] Book Three Unit 11 課文閱讀小翻轉活動: 布袋戲興衰史TimeLine
- [204] Book Three Unit 12 Romeo and Juliet 樓臺會 Kuso翻譯活動
- [218] Book Three Unit 8 & 9 Activity:自己的文章自己讀 (Q風暴-小翻轉)
- [218] 課外教材Reading Smart/All+ 視覺資訊圖表 presentation
- [218] Book Three Unit 11 課文閱讀小翻轉活動: 布袋戲興衰史TimeLine
- [218] Book Three Unit 12 Romeo and Juliet 樓臺會 Kuso翻譯活動
- [204 218] Book Four Unit 1 Procrastination 段落 聽力接龍
- [高二特色課程-特定文體寫作課: 電視廣告創作與拍攝(201 ~204班)]
- [高二特色課程-特定文體寫作課: 電視廣告創作與拍攝(205 ~207班)]
- [117] Stepping into the Imaginary World of Shel Silverstein 英詩教學
- [117] A Hero Called Frankenstein 課文聽力及storyboard
- [117] 講故事接力:Phantom of the Opera
- 201709 ~ 201802 (104 /導生班 203導 / 208 / 214)
- 多元語言課程(GEPT)2014.09-2015.02 下學期-星期五16:15-17:45
- 校內英文雜誌選讀教材(English 4U. All+) 相關資訊
- 聽力練習推薦網站 - 因應大考英聽，提供學生自學線上免費資訊
- 2015.09-2016.02 高一選修課-全民英檢中級初試班
- 2016.02-2016.09 高一選修課-全民英檢中級初試班
- 第一週 exercise (1)
- 第一周 Exercise (4)
- 第二週 Exercise (1)
- 第二週 Exercise (2)
- 第二週 Exercise (3)
- 第二週 Exercise (4)
- 簡短對話 Exercise (2)
- 簡短對話 Exercise (3)
- 簡短對話 Exercise (4)
- 模擬測驗-聽力部分 (p.36)
- 第一次月考聽力解答 p86-88
- 閱讀技巧段落填空 Exercise A & B
- 閱讀技巧段落填空 Exercise C & D
- 閱讀技巧 閱讀測驗 Exercise 1. 2 & 3
- 閱讀部分 模擬測驗(1) 講義60-63頁
- 閱讀部分 模擬測驗(2) 講義64-67頁
- 完整模擬測驗 (1) 講義68-73頁
- 完整模擬測驗 (2) 講義74-79頁
- 完整模擬測驗 (4) 講義 86-91頁
- 期末考解答
- 大考英聽
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- What Makes a Good Life?
Teaching Feast 學生作品 / 201509 ~ 201607 (導生班 218語資/204/117/高一多元選修/高二特色課程) / [204] Book Three Unit 8 Activity:自己的文章自己讀 (Q風暴-小翻轉)
前提: 此活動受到研習啟發
目的: 培養學生擔起learner 的角色，並學習提問題及分組討論，來來回回讀完課文並理解內容重點。
分組: 4~5人一組，一組負責一段內容，(第6組負責劃出文章的架構發展:Mind Mapping)
B3U8 I Beg Your Pardon
題目除了對wording 不熟悉以外，基本上學生有能力想出好的"提取知識型"的閱讀問題!!! 大感動~
還有不少是設計了選擇題，所有選項都非天馬行空而是文本中相關誘答的訊息!! 非常好~
最後一組挑戰是以Mind-Mapping組織圖將文章架構繪出:
