【國際暸望】《國際女孩日》性別平等由「女孩教育」出發
全教總外事部綜合整理 104.10.15
「性別平等」列入2030前「永續發展目標」
2015年秋天，在「千禧年發展目標」的到期日，聯合國簽署了全球「永續發展目標」(sustainable development goals (SDGS))這個歷史性的協議，為人類的未來開啟了新頁。其中第五項目標–性別平等－－明確列出「促進性別平等」與「增強所有婦女/女孩權能」的關鍵目標。
您知道嗎?
‧在發展中國家，20~24歲的女性中，童婚(18歲以下)的人數為七億人。其中在15歲以下童婚的，有二億五千萬人。
‧在世界各地，每十分鐘就有一位少女死於暴力
‧15~19歲的少女中，約有一半(44%)%u8A8D為丈夫或伴侶會在某種情況下毆打妻子或伴侶
10.11國際女孩日確保女孩權利
為確認女孩的權利，並應對世界各地女孩所面臨的社會、經濟、政治等挑戰，聯合國大會在2011年12月19日通過了66/170號決議，宣布每年的10月11日為「國際女孩日」。
四年來，聯合國每年都舉辦「國際女童日」之紀念活動，歷年的主題為：2012年「終結童婚」，2013年「為女童教育創新」，2014年「賦權少女、終止暴力循環」。今（2015）年為「女青少年的力量、展望2030年。
國際教育組織EI 致力女孩教育權
在今年的「國際女孩日」，代表全球三千二百萬位教師(171個國家，共396個協會和工會)的「國際教育組織」EI(EducationInternational)，明確表達立場，支持女孩的教育權。EI秘書長魯文表示，教育是具有內在價值的人權，也是我們全球各地身為教育工作者和教育支援人員的工作基礎。而此一內在價值，讓「女孩教育」成為社會正義的事務。
賦權增能教育做先鋒
魯文呼籲，此時此刻，我們應該針對女孩的「賦權增能」，開始思考教育所扮演的關鍵角色，尤其是那些身處於世界各地最弱勢與邊緣化地區的女孩。證據顯示，一個家庭、社區、或甚至一個國家，能做出的最佳投資，就是為女孩們提供教育。
這是因為受過教育的女孩，她的生活將更加健康。因此她們的子女也將更加健康，並更有接受教育的可能。女孩能夠完成的學校教育越久，她在童年時期生孩子、結婚、被利用或成為童工的可能性就越小。在之後的生活中，一個完整週期的優質教育，將支持女性有更好的機會得到尊嚴的工作，並賺取更高的薪資。在讓別人賦權增能之前，所有的女孩都需要讓自己得到賦權增能的機會，而教育是「賦權增能」旅程的第一步。
EI今年七月在渥太華舉辦的第7次世界大會，也針對「學校相關性別暴力」議題，通過相關決議。EI重申，將與世界各地的會員組織，共同堅定、持續地努力，清除阻礙女孩們擁有受教權的所有惡劣障礙。
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2.Women and the Sustainable Development Goals (SDGs)
3.SDG 5:Achieve gender equality and empower all women and girls
4.Education International celebrates the International Day of the Girl Child
5.國際女童日
